Education

Togo  : Plus de 1 100 nouveaux enseignants en formation cap sur l’IA et les sciences

Pour garantir une rentrée scolaire efficace et moderne, le ministère de l’Éducation nationale passe à l’offensive. Ce lundi 10 août à Lomé, le ministre Mama Omorou a donné le ton d’une formation préparatoire intensive de deux semaines destinée à plus de 1 100 enseignants nouvellement recrutés.

Rigueur administrative, valeurs citoyennes et virage numérique : tel est le menu de cette mise à niveau déployée simultanément dans les sept régions éducatives du Togo. Du fonctionnement de l’État aux principes de gestion budgétaire, en passant par l’éthique professionnelle, tout est pensé pour préparer les recrues aux exigences du système éducatif. L’évaluation finale aura lieu le 19 août prochain.

Robotique et IA : Une centaine de profils pour alimenter les FabLabs

Au-delà de la formation générale, le gouvernement togolaise opère un virage stratégique vers les technologies d’avenir. Sur l’ensemble des effectifs, 101 enseignants seront spécifiquement retenus pour dispenser des cours de robotique, de codage, d’Internet des objets (IoT) et d’Intelligence Artificielle (IA).

Ces formateurs d’un nouveau genre interviendront au sein des FabLabs, ces laboratoires de fabrication numérique installés pour permettre aux élèves de passer de la théorie à la pratique.

« Nous ne pouvons pas aujourd’hui construire une éducation nationale sans intégrer les technologies nouvelles, notamment la robotique », a martelé le ministre Mama Omorou, réaffirmant l’ambition du Togo de former une jeunesse parée pour les métiers du futur.

Renforcement des filières scientifiques dans les lycées

Parallèlement à cette initiation au numérique, une session spécifique est dédiée à 304 enseignants de mathématiques et de sciences physiques. Un renfort ciblé pour pallier le déficit d’enseignants scientifiques dans les lycées à travers le territoire national.

Concluant son intervention, le ministre de l’Éducation a invité l’ensemble du corps professoral à s’inscrire dans une démarche d’apprentissage continu et à apprivoiser l’IA pour rester en phase avec la mutation du monde éducatif.

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