Parlement de la CEDEAO : les États membres invités à s’inspirer des réformes éducatives du Togo
Les États membres de la Communauté économique des États de l’Afrique de l’Ouest (CEDEAO) sont encouragés à tirer parti de certaines expériences éducatives mises en œuvre au Togo. L’appel a été lancé vendredi 13 mars à Lomé par la Commission mixte Éducation, Science et Culture / Santé, Télécommunications et Technologies de l’Information du Parlement de la CEDEAO, à l’issue de sa réunion délocalisée dans la capitale togolaise.
Dans leurs conclusions, les parlementaires ont notamment recommandé aux pays membres de s’inspirer de certaines initiatives togolaises, dont les dispositifs de passerelles entre filières, permettant aux apprenants de bénéficier de parcours éducatifs plus flexibles.
Mieux orienter les élèves vers les filières porteuses
La Commission a également exhorté les États à institutionnaliser des mécanismes d’orientation scolaire et professionnelle afin d’aider les élèves et étudiants à s’orienter vers des secteurs porteurs d’emplois.
Les parlementaires ont par ailleurs insisté sur la nécessité de renforcer la coopération entre les pays de l’espace CEDEAO, notamment pour faciliter la reconnaissance mutuelle des diplômes et favoriser la mobilité académique et professionnelle dans la sous-région.
Promouvoir l’entrepreneuriat dans les systèmes éducatifs
Parmi les autres recommandations, la Commission suggère la mise en place de fonds souverains pour soutenir la promotion de la culture entrepreneuriale dans les systèmes éducatifs.
Elle préconise notamment :
l’intégration de modules d’entrepreneuriat dans les programmes d’enseignement ;
l’accompagnement des initiatives entrepreneuriales des étudiants et jeunes diplômés ;
le renforcement des partenariats entre établissements de formation et secteur productif.
L’objectif est de favoriser l’intégration des stages, de l’apprentissage pratique et de l’expérience professionnelle dans les parcours académiques.
Adapter l’éducation aux mutations économiques
Les parlementaires ont aussi recommandé de renforcer l’intégration des compétences numériques et technologiques dans les programmes éducatifs afin de mieux préparer les jeunes aux transformations économiques et aux évolutions du marché du travail.
Ils appellent enfin à poursuivre les réformes visant à adapter les programmes de formation aux besoins socio-économiques de la région.
Hommage aux autorités togolaises
Clôturant les travaux au nom de la présidente du Parlement de la CEDEAO, le président de la Commission Santé, Orlando Pereira Dias, a exprimé sa gratitude au président togolais Faure Gnassingbé pour son engagement en faveur du développement de la sous-région.
Il a également salué la disponibilité et l’implication des autorités togolaises qui ont contribué au bon déroulement de la rencontre.
Débutés le 10 mars, les travaux étaient placés sous le thème « Renforcer l’alignement des programmes éducatifs sur les besoins socio-économiques de la région ». Les échanges ont porté sur l’évaluation de la pertinence des programmes d’études à tous les niveaux d’enseignement, ainsi que sur l’intégration de l’Enseignement et formation techniques et professionnels (EFTP) dans les systèmes éducatifs nationaux afin d’améliorer l’employabilité et les opportunités de travail indépendant des jeunes.
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