Togo : l’Administratrice de l’OIF découvre le CLAC d’Aného, entre lecture, culture et numérique
En déplacement au Togo, l’Administratrice de l’Organisation internationale de la Francophonie (OIF), Caroline St-Hilaire, a visité le Centre de lecture et d’animation culturelle (CLAC) d’Aného. Un passage qui met en lumière le rôle de ces espaces dans l’accès à la lecture, à la culture et au numérique, notamment grâce à la solarisation des infrastructures.
La coopération entre le Togo et l’Organisation internationale de la Francophonie se poursuit sur le terrain. En visite à Aného, l’Administratrice de l’OIF, Caroline St-Hilaire, s’est rendue au Centre de lecture et d’animation culturelle (CLAC) de la ville, l’un des 20 centres de ce type implantés à travers le pays.
Le CLAC d’Aného constitue un espace dédié à l’accès des populations aux livres, aux activités culturelles et aux outils numériques. Sa mise en place résulte d’une collaboration entre l’OIF, le ministère togolais de la Culture et les autorités locales d’Aného.
Un espace dédié à la lecture et à la culture
À travers les CLAC, l’objectif est de rapprocher les services culturels des populations, notamment dans les localités où l’accès aux infrastructures de lecture et d’animation culturelle reste limité.
Le centre d’Aného propose ainsi des services permettant aux habitants, notamment aux jeunes, d’accéder à des ressources documentaires, à des activités culturelles et à des outils numériques.
La solarisation renforce les services du CLAC d’Aného
Les capacités du centre ont récemment été renforcées grâce à sa solarisation. Cette solution énergétique doit contribuer à améliorer la continuité des services proposés au public et à faciliter l’utilisation des équipements numériques.
Pour l’OIF, les CLAC constituent ainsi des espaces de proximité qui associent lecture, culture et accès au numérique, tout en favorisant l’animation locale.
Avec 20 centres répartis sur le territoire togolais, ce réseau s’inscrit dans les actions menées pour démocratiser l’accès à la culture et aux outils numériques au sein des communautés.
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